大人のやり直し英語、何から始める?【元講師が教える最短ルート】

大人のやり直し英語で学習順序を組み立てる人たちのイラスト 大人のやり直し英語

「基礎からやり直したい」

英語講師として、この言葉を何度聞いたか分かりません。そして、これは大賛成です。

地味で嫌な作業だと思われるかもしれません。特に、様々な勉強法が溢れている今日では。

でも、一通り身につければ、目の前の霧が晴れて、次のステップへの可能性が大きく開けます。

この記事では、大人のやり直し英語で本当に必要なことを、元講師の経験から解説します。

やり直し英語に必要な心理的サポート

多くの生徒さんが「英語をやり直したい」と思っていると感じます。

講師はその期待に応えるべく、「再度始めて良かった」と思われるように、英語学習に対しての心理的な面も含めてサポートしています。

「やっぱりダメだった」と思われてしまえば、たくさんの可能性が待っているのに非常に勿体無いので、特に細やかな気遣いが必要だと思っています。

まずは文法基礎から

これまでの記事でも述べてきましたが、文法基礎は英語を英語のまま理解するためにも習得必須です。

第二言語習得には順序がある

第二言語習得(SLA)として効率的に英語を習得するためには、習得順序があるため、ゴールに向かって適切な順に学習を進めていく必要があります。

日本語で日常生活をしている方を前提に話を進めますが、日常で日本語を使っている人は、まずは英語の型を覚えてしまうことが重要です。

英会話だけでは文法は身につかない

英語圏で長く暮らし、長年膨大な量の英語環境において自然と文法体系が身につくような環境と同じく考えてはいけません。

どんなに英会話レッスンをたくさん受けたとしても、英語に触れる量は限られています。自然と文法は身につきません。

英会話だけで、あまり指摘もなく繰り返し曖昧な文法を使うことによって、間違った文法の化石化もありえます。

英会話レッスンの位置づけ

英会話レッスンが悪いと言っているのではありません。

異なるバックグラウンドの人と話すことを楽しんだり、人柄が良い先生とのレッスン時間がとても楽しみだということもあると思います。

このような場合、英語力がつけば、将来的にはさらにお気に入りの先生と深いコミュニケーションが取れることも忘れてはいけません。そのことが目標となってモチベーション維持することで、やり直し英語も継続できるかもしれません。

話すこと自体に心理的ハードルがある場合

とにかく英語が話せるようになりたいからと、英会話を希望する生徒さんもいらっしゃいます。

話すこと自体に心理的ハードルがある場合は、その点効果的とも言えますし、そこが最大の課題だと自身で分析しているのなら、英会話もいいかもしれません。

ただし、話せないからといって英会話をとにかく始めてしまうのは、逆効果の場合もあります。

やり直し英語で押さえるべき文法

①SV構造を理解する

SV構造を抑えられてない人が多く、ここをしっかりできるようにすることで、かなりスタート時点の英語に対するストレスが減ります。

②時制を意識する

やり直しの勉強を始めた方は、時制はわかっているけど、意識し忘れることが多いです。

文法も将来的には、意識しないでできることがステップアップのポイントとなります。

知ってる段階から、使える段階にするために、つまり脳のリソースを使わないために、しっかりと記憶する努力をしましょう。

瞬間英作文で定着させる

文法に関しては、瞬間英作文の練習でも、しっかり身につけます。

これにより、文法パターンが体に染み込みます。

いきなり難しいものに手を出さない

巷では○○が流行っているからといって、いきなり自分にとって難しいニュースや洋書に取り組まないこと。

単語と文法をしっかりやるのはリーディングのためでもありますが、リスニング、将来的にはスピーキングにも必要になってきます。

リスニングも並行して

リスニングを全くやらないのはお勧めしません。

外国語のリスニングは、どの段階においても語学学習の醍醐味でしょう。

初級段階では簡単な教材で慣れる

初級では、簡単なリスニング教材で、毎日少しずつ音に慣れることが大切です。

リスニング力が上がった段階で、「音はこう聞こえたけど、知らない単語だ」と音声をきっかけに語彙を調べるなどできます。

そのような段階では、どんどん好きな番組を聞いたりして、語彙を増やしていってください。

語彙の暗記を習慣化する

講師をしていて感じたのは、語彙の暗記を嫌がる人が多いということでした。

名詞は順調だったが、だんだん習得語彙も増えてきて、品詞が曖昧になり、熟語などになると、見るのも嫌だ…という感じ。

まずは中学レベルの単語帳に絞る

語彙は覚えてもらいたいので、習慣化が一番です。

そして、まずは中学レベルの単語帳だけに絞りましょう。

これまでの記事でずっと言ってきたように、曖昧な知識より、100%の知識です。

曖昧なものは百害あって一利なしです。

正確に発音できることも大切

語彙の暗記について、正確に発音できることも大切です。

読めば分かるのに、音声で流れてきた時に全然自分の思っていた発音でなかったため想像もできなかったとなると、これほど勿体無いことはありません。

きちんと発音を聞いて、声に出して練習すること。過去に覚えた単語の発音が間違っている、ということもあるので、知っていると思っても確認は必要です。

声が出せない時は

語彙は継続をやめてしまうのが一番もったいないので、声の出せない時は、出さない学習で良いです。

マンブリングといって、ぶつぶつとほとんど声がなく口を動かすようなものでも構いません。

「できなくなった気がする」は成長の証

「以前よりできないみたい」「全然できるようになった気がしない」

講師として嬉しかったのは、このような悩みに対してカウンセリングをした後に、生徒さんが客観的な自己分析ができるようになったことでした。

今は曖昧な知識が増えている段階

以前の記事でも触れていますが、学び初めは学習量が増えて、曖昧な定着知識が増えている段階です。

だから、全然できていないと感じてしまう経験は皆が必ず通る道です。

曖昧な知識が100%の知識になった時に初めて、英語力は発揮できます。退化したと感じるのは、ゴールに近づいている証拠です。

ポジティブな姿勢の重要性

生徒さんを見ていると、特にポジティブな姿勢は英語学習においてかなり良い影響があると感じてきました。

これは、客観的に分析した英語力よりも自己評価が高くなってしまっているポジティブさではなく、「今はこうだけど、この理由でできなくても仕方がない、でも解決のために自分は努力するぞ」という客観的な自己分析からくる前向きな姿勢のことです。

習慣化が最強

英語学習習慣のなかったやり直し英語を始めた大人の方は、特に習慣化を身につけると最強です。

細切れ時間を活用

お風呂に入っている時や、通勤時、帰宅時、お昼休みなど、ちょっとした時間をこまめに使って、完璧なやり方でなくても継続しましょう。

「よし!今から勉強の時間だ」というふうに構えないようにできるのがベストです。

まとまった時間は後から

まとまった時間の確保は難しい時もありますし、心理的にも疲れてしまいます。

学習が乗ってくれば、細切れの時間では物足りなくなって、「今日は何時間か勉強して課題を潰したい」と思う日も来るでしょう。

やり直しからステップアップして、英語の学習自体が楽しくなっている生徒さんも多いです。

まとめ

大人のやり直し英語で最初にやるべきこと:

文法基礎:

  • SV構造と時制を押さえる
  • 瞬間英作文で定着させる
  • 意識しないでできるレベルまで

語彙学習:

  • まずは中学レベルに絞る
  • 曖昧な知識より100%の知識
  • 正確な発音も一緒に覚える

リスニング:

  • 簡単な教材で毎日少しずつ
  • 語学学習の醍醐味として楽しむ

心構え:

  • 「できなくなった気がする」は成長の証
  • ポジティブな姿勢を保つ

習慣化:

  • 細切れ時間を活用
  • 完璧を求めすぎない
  • 継続が最優先

やり直し英語は一番の踏ん張りどころですが、基礎を身につければ、その先の英語学習が格段に楽になります。

焦らず、一歩ずつ進んでいきましょう。

次の記事では、やり直し英語でよくある3つの挫折パターンと対策について解説します。

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